Quero crer que a distinção entre uma casa e um lar não se tenha esvanecido nas ravinas da vida contemporânea. Não há tanto tempo atrás, essa diferença era muito clara dentro do imaginário popular: casa era um espaço gélido no qual não desenvolvemos nenhum sentimento de pertença. Read More
– A sujeição imposta à moralidade pública é o maior calvário para um homem lúcido. Mas não ser senhor das suas próprias vontades é ruína para um homem sábio. Minha amiga, não me queres dizer o que de facto de aflige, dizes-me apenas que queres fazer algo de que não te sentes capaz, que temes recriminações. Conhecendo-te como conheço, imagino que o teu dilema seja deveras delicado. Não te julgaria de forma nenhuma, se me contasses seja o que for, eu gostaria muito de saber para te poder ajudar melhor Read More
Lembro-me de um dia estar a passear com o meu pai, quando tinha eu apenas seis anos de idade. Nalgum ponto do caminho, ele virou-se para mim e perguntou o que eu queria ser quando fosse grande. Prontamente respondi que queria ser engenheiro. Hoje, porém, sou professor. Muitas das crianças com as quais tenho estado a trabalhar têm a idade que eu tinha quando conversei com o meu pai. Read More
Os temas Transversais vêm dar à educação um novo colorido e trazem à tona um novo conceito de ensino-aprendizagem. Na verdade, a transversalidade é mais uma forma de incluir as questões sociais no currículo estudantil.
Os parâmetros curriculares incorporam essa tendência de forma a compor um conjunto articulado e aberto de novos temas, buscando um tratamento didáctico que contemple a sua complexidade e a sua dinâmica, dando-lhes a mesma importância das áreas convencionais. Read More
Juntar as sílabas é dos mais difíceis trabalhos que uma criança pode ter. Saber que “Cucu” não é uma dupla ofensa, naqueloutra idade, só mesmo vendo a ilustração de um pássaro ou sob acção da Maria, a senhora das Dores. E foi assim que uma determinada geração aprendeu a ler e a interpretar os signos dos tempos ― as lições vinham todas ilustradas e, mais do que ler palavras, primeiro aprendia-se a ler os sinais Read More
Literatura e Direito são áreas do saber que possuem próxima relação e que têm como objectivo comum a compreensão e a representação da realidade, como refere Santos (em Trindade, 2008, p. 246): “a literatura enquanto arte extrapola os limites, dado ao carácter plurissignificativo da linguagem. As várias possibilidades de significados do texto literário se processam graças a elementos estilísticos provocados de efeitos estéticos”. Read More